La dramática es proveniente del drama y sus recursos. Mientras que la gramática es proveniente a normas lingüísticas. Tenemos que la dramática es un recurso artístico que sirve para expresar una arte, una idea o una forma en particular. La gramática por su parte es la parte de la lingüística que estudia a las palabras, sus formas y accidentes en la lengua. Esta última nos proporciona las herramientas para hablar y escribir correctamente. Drama o teatro es una palabra que proviene del idioma griego δράμα y que significa "hacer" o "actuar". Posteriormente, el drama se divide en géneros realistas y géneros no realistas; entre los primeros quedaron escritas la tragedia y la comediaya existentes, y en el siglo XX vino a agregarse la pieza de teatro y entre los segundos, el melodrama, la obra didáctica y latragicomedia (también conocida como comedia trágica clásica), reconocidos como tales desde el Renacimiento. Además, a esto se suma la farsa, considerada como género imposible.
FANDOM Aprendizajes Clave para la educación integral. Plan y programas de estudio para la educación básica, o Aprendizajes Clave para la educación integral. Educación primaria. 1o. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación. Diferencias Semejanzas El principal referente para la evaluación en el aula lo constituyen los aprendizajes esperados que establecen los programas de estudio 2011 de preescolar en cada campo formativo, y de primaria y secundaria en cada asignatura. Los aprendizajes esperados señalan de manera sintética conocimientos, habilidades, actitudes y valores que todos los alumnos deben alcanzar como resultado de las actividades realizadas en un periodo determinado, es decir, son indicadores de logro que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser. Los aprendizajes esperados son el referente fundamental del docente para centrar su intervención, la organización del trabajo de los estudiantes, la observación, el registro y la obtención de evidencias para realizar la evaluación de los aprendizajes.
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Autor: Anónimo | 27275 visualizaciones C Gm // digno y santo el cordero Bb F inmolado en la cruz nuevo canto levantaremos Bb Fa al quien su trono esta// [coro] C santo. santo, santo, Gb Dios todo poderoso quien fue, quien es y quien vendra la creacion te canta Gm hosanna al gran yo soy Bb tu eres mi todo F y yo te adorare puente: C Gm Bb F De un arco iris, esta vestido Bb F Fa Mi Re Do tu voz resuena como los truenos recibe honor y gloria poder y majestad a ti al unico rey C Gm Bb F C Gm Bb tan grandioso, asombroso con solo decir jesus Gm Eb Bb F // jesus oh jesus, con solo decir jesus cristo tu nombre es grande fuente inagotable tu misterio glorioso eeeeeeeeeeeessssssssss Glorioso es JESUS! santo, santo, santo Gm Gm A Bb hosannna al gran yo soy F Do Dios les bendiga firma: wilson lugo Aviso: Este fichero es trabajo propio de su transcriptor y representa su interpretación personal de la canción. El material contenido en esta página es para exclusivo uso privado, por lo que se prohibe su reproducción o retransmisión, así como su uso para fines comerciales.
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